Gabarito 31ª Olimíada de Matemática

6.° B - História - Civilização Romana

Oi turminha, tudo bem?


Seguem, abaixo, os links dos vídeos sobre os Romanos, conforme o conteúdo ministrado em sala de aula.

Vale a pena revê-los! Bons estudos!

Abraço!


Civilização Romana

Horário e Conteúdo de Provas 3º Bim. P1

HORÁRIO DE PROVA (P1) – TURMA 6º Ano B – EFII Dia 19 a 23 de AGOSTO – 3º BIMESTRE
		Horário	2ª feira	3ª feira	4ª feira	5ª feira	6ª feira
AGOSTO	1ª	7h às 7h50				MATEMÁTICA	PORTUGUÊS
	2ª	7h55 às 8h45
	3ª	8h50 às 9h40			ARTE	ESPANHOL	INGLÊS
	4ª	10h às 10h50
	5ª	10h50 às11h40	CIÊNCIAS	GEOGRAFIA
	6ª	11h40 às 12h25			HISTÓRIA

DATA	HORÁRIO	DISCIPLINA	6º Ano B - CONTEÚDOS
19/08 2ª feira	5ª aula	CIÊNCIAS	- Capítulo 5 – A vida no solo. – pág. 91 a 104.
20/08 3ª feira	5ª aula	GEOGRAFIA	- Capítulo 6 - O tempo meteorológico e o clima da Terra. Páginas: 79 até 84. - Capítulo 7 - O relevo e o solo da Terra. Páginas: 85 até 95.
21/08 4ª feira	3ª aula	ARTE	- Arte egípcia; - Arte grega.
	6ª aula	HISTÓRIA	- Capítulo 5 - Os Romanos.
22/08 5ª feira	1ª aula	MATEMÁTICA	- Unidades e medidas - transformações; situações problemas Capacidade; massa; tempo; comprimento.
	3ª aula	ESPANHOL	– Interpretação de texto, Alimentos em espanhol; El acento y la tilde en interrogativa y exclamativa;
23/08 6ª feira	1ª aula	PORTUGUÊS	- Modo verbal subjuntivo; - Modo verbal imperativo; - Locução verbal; - Advérbios. - Pronomes. - Interpretação de textos.
	3ª aula	INGLÊS	- Family reunion: pag. 60, atividades pags. 61 a 63, at home: pag. 66, atividades pags. 67;  texto: A very big family, atividades pags. 70 e 71;  texto da pag. 130, atividades do caderno, vocabulário e tradução.

ATENÇÃO: A Ausência no dia de prova deve ser justificada, na orientação pedagógica, no prazo de até 24h da realização das provas. Após esse prazo, deverá ser efetuado o pagamento para a 2ª chamada na tesouraria ou na coordenação do colégio, não cabendo mais justificativas.

COLORS

Boa tarde. Segue um exercício para trabalharmos com as cores em Inglês. Correção: 19/08/2019.

COLORS (Marc Robillard)

It’s alright She’s in red
In my head
Let me blow your mind she said
Eyes so blue
You’re so new
I just gotta get close to you, I said
I say yes
You say no
Just let me show you some more
I won’t bite
I wanna make sweet love tonight, I said
Hey hey I’m calling you
Red and green and yellow too
Chocolate cream, orange, navy blue
Yeah
It’s all good what color you are, I said
You’re so strange
And I don’t mind
I like all your weird designs
Paint me red 
Toe to head
That’s the shade of love she said
Black and blue, purple too
I don’t care now what you do
Cause it’s your life and it’s your ride, and 
I know now I’m a fan of you, I said
Hey hey, I’m calling 
Red and green and yellow too
Chocolate cream
And navy blue
Yeah
It’s all good what color are you
She’s in red
Yeah she’s in my head, she said, she said
Let me blow your mind she said
Hey hey, I’m calling you
Red and green and yellow too
Chocolate cream
And navy blue
Yeah
It’s all good what color are you

 1. Faça a leitura do texto “Colors” e circule o nome de todas as cores que aparecem nele.

2. Traduza os nomes das cores que você encontrou na canção.

3. Qual é o tema da canção?

VOCABULÁRIO/CLOTHES

Boa tarde. Seguem exercícios sobre Clothes.

Escolham a opção que melhor traduz os termos em negrito nas sentenças a seguir.   Ao lado desenhem a vestimenta/calçado que compõe a resposta.

1. His boots were under the bed.

A. Boné
B. Botas
C. Chinelo

2. Where are the gloves?
A. Chinelo
B. Luvas
C. Tênis

3. They need new shoes.

A. Sapatos
B. Calças
C. Botas

4. Her skirt was green.

A. Luva
B. Vestido
C. Saia

5. Do you wear a tie?

A. Luva
B. Óculos
C. Gravata

6. I lost my wallet.

A. Carteira
B. Calça
C. Vestido

7. My glasses are on the desk.

A. Pijamas
B. Óculos
C. Agasalho

8. He is always wearing a cap.
A. Chapéu
B. Boné
C. Cinto

9. Her dress is red.

A. Vestido
B. Saia
C. Máscara

10. Put a sweater on if you're cold.

A. Blusa de frio
B. Camiseta
C. Luva